La influencia de las variables docentes en los procesos educativos de los estudiantes con Enfermedades Raras #RareDiseases, es el nuevo artículo científico publicado por el presidente del Consejo Social de PAS España, el Dr. Eduardo García Toledano.

Los docentes tienen un papel clave en los procesos de inclusión educativa de sus estudiantes. Numerosas variables influyen en su trabajo profesional y determinan cómo abordan la enseñanza. Frontiers en #Psychology.

The influence of teaching variables in the educational processes of students with #RareDiseases, Dr.Eduardo García-Toledano 🇪🇸🇪🇺. European Health and Digital Executive Agency (HaDEA), World Health Organization, PAS España, Universidad de Castilla-La Mancha, ANECA. Teachers have a key role in their students’ educational inclusion processes. Numerous variables influence their professional work and determine how they approach teaching. Frontiers in #Psychology.
EURORDIS, Federación Española de Enfermedades Raras, FUNDACION FEDER ENFERMEDADES RARAS, Ministerio de Sanidad European Commission, Orphanet, ONCE, Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedades Raras y sus Familias (Creer)Imserso, WHO Regional Office for Europe, EURORDIS Rare Diseases Europe. UNESCO, United Nations .
#EnfermedadesRaras, #InclusiveEducation, #Health,

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