La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) y PAS ESPAÑA culminan un proyecto pionero que marca un antes y un después en la formación universitaria sobre Alta Sensibilidad en España.

La primera edición del Curso de Formación Permanente en Especialización para Profesionales en Alta Sensibilidad ha llegado a su fin con un balance extraordinariamente positivo, consolidándose como una de las iniciativas académicas más relevantes desarrolladas hasta la fecha en torno al rasgo de la Alta Sensibilidad.

Con una carga lectiva de 12 créditos ECTS (300 horas) y desarrollado entre los meses de noviembre de 2025 y mayo de 2026, el programa ha permitido formar a profesionales procedentes de diferentes ámbitos que desean incorporar el conocimiento científico sobre la Alta Sensibilidad a su práctica profesional.

El curso, impartido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) en colaboración con la Asociación de Profesionales y Psicólogos de Alta Sensibilidad de España (PAS ESPAÑA), representa un importante paso adelante en la normalización y el reconocimiento académico de un rasgo de personalidad presente en aproximadamente un 20-30% de la población, ampliamente respaldado por la investigación científica internacional.

Una formación universitaria basada en la evidencia científica

Durante el programa, los estudiantes han profundizado en aspectos fundamentales relacionados con la Alta Sensibilidad, entre ellos:

• Conceptos básicos y fundamentos del rasgo PAS.
• Bases neurocientíficas y evidencia científica actual.
• Perspectiva evolutiva y papel de la sensibilidad en la adaptación.
• Aplicaciones en el ámbito social y de la prevención de riesgos laborales.
• Estrategias para la intervención profesional con personas altamente sensibles.

El objetivo ha sido ofrecer una formación rigurosa que permita a psicólogos, profesionales sanitarios, docentes, especialistas en recursos humanos y otros profesionales comprender mejor este rasgo y acompañar a las personas altamente sensibles desde una perspectiva científica, alejándose de mitos y estereotipos que todavía persisten en la sociedad.

Un hito para la Alta Sensibilidad en España

La finalización de esta primera edición supone mucho más que la entrega de certificados universitarios. Constituye un auténtico hito para el desarrollo de la Alta Sensibilidad como ámbito de conocimiento universitario, reforzando el compromiso de la UEMC y de PAS ESPAÑA con la formación de calidad, la investigación y la transferencia del conocimiento a la sociedad.

En los últimos años, el interés científico por la Alta Sensibilidad ha experimentado un crecimiento constante. Sin embargo, hasta ahora existían pocas oportunidades de formación universitaria específica que combinaran el rigor académico con una clara orientación práctica. Este curso ha contribuido a cubrir esa necesidad, sentando las bases para futuras ediciones y nuevos proyectos formativos.

Un compromiso con el futuro

Desde PAS ESPAÑA han querido agradecer la confianza depositada por todos los alumnos que han formado parte de esta primera promoción, así como el compromiso de la Universidad Europea Miguel de Cervantes por impulsar una iniciativa académica innovadora que contribuye a mejorar la comprensión de la diversidad humana.

La formación de profesionales especializados constituye uno de los pilares fundamentales para avanzar hacia una sociedad donde las personas altamente sensibles sean comprendidas, acompañadas y valoradas desde el conocimiento científico y no desde prejuicios.

La clausura de esta primera edición representa, por tanto, el final de un curso, pero también el inicio de una nueva etapa en la profesionalización y el reconocimiento académico de la Alta Sensibilidad en España.

Desde PAS ESPAÑA y la Universidad Europea Miguel de Cervantes se trabaja ya con la mirada puesta en futuras ediciones, con el objetivo de seguir formando profesionales capaces de trasladar este conocimiento a la práctica clínica, educativa, organizacional y social, contribuyendo a construir entornos cada vez más sensibles, inclusivos y basados en la evidencia científica.