Jornada Cátedra APRENDER-IKASI e Instituto I-COMMUNITAS: “Altas capacidades en educación: el lado invisible del talento y el poder del sentir”

LUGAR: Sala Nicolás García de los Salmones – Edificio Los Olivos. Upna.

RESUMEN
La coexistencia de altas capacidades y alta sensibilidad plantea un perfil de desarrollo complejo en el que convergen un potencial cognitivo elevado y una hiperreactividad neuroemocional. Desde una perspectiva psicopedagógica, ambos constructos pueden entenderse como manifestaciones diferenciadas de una alta intensidad neurobiológica, caracterizada por una mayor eficiencia en el procesamiento de la información y una amplificación de los sistemas de alerta, percepción y respuesta emocional. La literatura especializada señala que estos alumnos presentan patrones de procesamiento profundo, elevada capacidad de abstracción, y una marcada sensibilidad a estímulos sociales y ambientales, lo que incrementa tanto su potencial de aprendizaje como su vulnerabilidad ante contextos poco ajustados. Por eso, debemos preguntarnos ¿Qué ocurre cuando un entorno escolar es demasiado simple para la mente y demasiado intenso para la sensibilidad del mismo alumnado? Una respuesta educativa integral debe contemplar la identificación temprana y la creación de contextos que favorezcan el desarrollo del talento y el bienestar emocional. La coordinación entre equipos docentes, orientación y familias resulta imprescindible para garantizar una atención continuada y coherente. Promover una cultura escolar que valore la diversidad y fomente el desarrollo personal y académico constituye el eje central de una educación inclusiva y de calidad.

INSCRIPCIÓN:  AQUÍ

Nuestra presidenta la Dra. Manuela Pérez-Chacón tendrá el honor de abrir las jornadas.

COORDINADORA
María Teresa Sanz de Acedo Baquedano. Profesora Titular del Área de Psicología Evolutiva y
de la Educación de la Universidad Pública de Navarra (UPNA).

PROGRAMA

09:00-09:30 BIENVENIDA Y APERTURA

09:30-10:30 CONFERENCIA INAUGURAL
“¿Qué ocurre cuando una mente compleja experimenta el mundo con
extraordinaria sensibilidad?”
Manuela Pérez-Chacón. Presidenta de la Asociación de Psicólogos y Profesionales
de las Personas Altamente Sensibles (PAS) (España).

10:30-11:30 MESA 1. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EN EL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES
Y ALTA SENSIBILIDAD
Sergio Aguilera Albesa. Médico Neurólogo Infantil en el Hospital Universitario de
Navarra (HUN) y Profesor Asociado Asistencial de la Universidad Pública de Navarra
(UPNA).
Mercedes Borda Mas. Catedrática de Universidad del Área de Personalidad,
Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Sevilla (US).
Marta Tourón Porto. Docente de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) y
especialista en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento.

11:30-12:00 Pausa Café

12:00-13:15 MESA 2. RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES DESDE
LOS CENTROS ESCOLARES
Centro Dominicas-Pamplona. Presenta: María Victoria Lumbreras Bea
C.P.E.I.P. Cardenal Ilundáin. Presenta: Aurora Ruiz de Erenchun
IES Padre Moret Irubide. Presenta: Ruth Bosque Becana
Centro de Recursos de Educación para la Equidad Educativa en Navarra (CREENA).
Presenta: Programa TC-DUA (Transformación de Centros y Diseño Universal para el
Aprendizaje)

13:15-13:45 CIERRE DE LA JORNADA
María Sola Amoedo. Presidenta de la Asociación Navarra de Altas Capacidades
(ANAC).