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Autoestima en la adolescencia PAS (Jupsin)

2 de diciembre de 2024 sensibil Comments Off

La autoestima en la etapa adolescente de la persona altamente sensible (PAS) es especialmente importante, ya que es la responsable de cómo se perciben y valoran las experiencias que viven.

Una autovaloración positiva desde la infancia puede ayudar al menor a evitar futuros problemas de falta de autoestima sana. En este sentido, es la autoestima la que marca el comportamiento general del adolescente en cada área de su vida, ya sea escolar, familiar, social o psicológica.

El rendimiento académico, el ambiente familiar, la interacción con amigos y amigas, e incluso la propia introspección, son aspectos del joven que se pueden ver afectados por haber desarrollado una mala autoestima.

Un adolescente con baja autoestima es incapaz de realizar las mismas actividades que haría con una autoestima normal y sana. Para ayudarle, se trata de buscar el modo en el que se sienta capaz, lo cual le llevará a intentarlo y a conseguirlo, mejorando así su autoestima.

¿Cómo muestra el adolescente la baja autoestima? Debes alertarte si observas altos niveles de ansiedad, poca estabilidad emocional, inseguridad, sentimiento de soledad, falta de apetito, dificultades en el sueño, sensibilidad a la crítica, comparaciones frecuentes, autolesiones o incluso bajo rendimiento académico, entre otros síntomas.

Por otra parte, el adolescente con sana autoestima se siente una persona segura de sí misma, mostrando confianza en sus propios valores y con capacidad para modificar aquello en lo que estaba equivocado.

Con una autoestima positiva el joven evita sentirse culpable cuando a otros les parece mal alguna cosa que haya hecho. Tampoco dedica mucho tiempo a preocuparse por lo ocurrido en el pasado, ni tampoco por aquello que pueda ocurrir en el futuro.

La autoestima óptima permite a la persona ser más capaz de centrarse en el presente. Así mismo, una persona con sana autoestima tiene más capacidad para resolver sus problemas.

En ocasiones detectamos que un joven no tiene una autoestima sana porque no se considera igual a otros. Cuando lo ideal es sentirse igual a las otras personas, aunque reconociendo diferencias en talentos específicos o situaciones concretas.

También es muestra de sana autoestima no dejarse manipular por los demás, lo cual no evita estar dispuesto a colaborar si le parece apropiado.

El adolescente que se permite holgazanear o descansar sin sentirse mal por ello, también tiene una autoestima positiva. Al mismo tiempo es capaz de disfrutar de sus responsabilidades y de sus actividades de ocio.

En resumen, la autoestima es el concepto y la valoración que una persona tiene sobre sí misma. Es el reflejo de cómo nos percibimos, cómo nos sentimos con respecto a nosotros mismos y nuestra capacidad para enfrentar desafíos.

Está influenciada por diversos factores, como las experiencias pasadas, las relaciones interpersonales, la autocrítica, la aceptación social y el nivel de autoconocimiento.

El primer paso para mejorar la autoestima del adolescente PAS es entrenarle en la autoevaluación. Esto implica reflexionar sobre cómo se ve a sí mismo, cómo se siente con respecto a sus fortalezas y debilidades, y cómo sus percepciones afectan a su vida diaria.

Este proceso puede ayudarle a identificar áreas de crecimiento y a mejorar respecto a sentirse mejor consigo mismo.

La adolescencia es el periodo de transición desde la niñez hasta el ser adulto. Se caracteriza por cambios físicos, sociales y madurez de pensamiento. El joven hace un esfuerzo por afrontar los cambios, superar las dificultades y darle sentido a su identidad.

Es una etapa en la que madura la personalidad, con consecuencias para las etapas posteriores, ya que supone ganar en autonomía, responsabilidad, ajuste psicológico y social. Por todo ello se considera una etapa crítica, que supone una modificación en su autoestima.

Acudir a un profesional de la psicología cuando se observa una autoestima negativa en el adolescente es una buena opción.

El trabajo constante sobre la autoestima puede conducir a una vida más plena, en la que se sienta más seguro, capaz y satisfecho consigo mismo y con los demás. Se trata de conseguir que el joven aprenda a reconocer sus logros, así como sus áreas de mejora.

Al tomar conciencia de sus emociones, pensamientos y comportamientos, es posible ajustar la manera de enfrentarse a las situaciones cotidianas y mejorar la relación con los demás.

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